miércoles, 3 de octubre de 2007

Para reflexionar

Os dejo este video para reflexionar sobre el contenido del mismo.
A mi personalmente lo que más me ha llamado la atención al verlo, no ha sido el hecho de horrorizarme viendo a los pequeños haciendo las barbaridades de los adultos, sinó no escandalizarme al ver a los adultos. Me ha dolido verme a mi mismo como un individuo manipulado. He llegado a la conclusión de que debe escandalizar el hecho, y no más por que lo haga un niño.

martes, 2 de octubre de 2007

Educación para la ciudadanía


Os adjunto un artículo de opinión que he escrito como parte de un trabajo que he tenido que entregar en la universidad, y sobre el cual me gustaría conocer vuestra opinión. ¡¡Un abrazo!!

Editorial sobre la implantació de la nova assignatura d’educació per a la ciutadania.


Aquests dies, amb l’inici del nou curs escolar, s’ha introduït als centres de primària i secundaria la nova assignatura d’educació per a la ciutadania, una matèria que va generar un debat polític intens. Potser seria el moment de preguntar-nos perquè una assignatura que ocupa durant tot l’Ensenyament Primari un total de 35 hores lectives (segons el Currículum del MEC), i 50 en l’Educació Secundària Obligatòria, misèria comparat amb les més de 600 que estan previstes per l’anglès o les 385 de l’educació física, ha suscitat tanta polèmica i ha exacerbat els ànims dels sectors conservadors de l’Estat.

Com es possible que una assignatura que, en principi, es presenta com una iniciativa que vol promoure valors com el respecte, la tolerància, la convivència, el civisme i la integració social, generi detractors? Pot haver algú que realment estigui en contra d’aquest valors que semblen, a priori, universals?

Potser val la pena parar-se a analitzar realment el significat d’aquestes paraules i perquè fan tanta por a segons quins sectors. Vagi per davant que tota assignatura que pretén transmetre més uns valors que no pas uns coneixements sempre corre el risc de voler “adoctrinar” els futurs ciutadans del demà en favor de la ideologia política governant, i la ingerència dels governs en l’àmbit educatiu ha estat històricament un fet, i es responsabilitat de tots nosaltres, ciutadans, vetllar perquè la transmissió d’aquests valors sigui el més objectiva i neutral possible. El partit socialista així ho ha volgut explicar i presentar en tot moment. El temps els hi donarà o traurà la raó.

Ara bé, donant un vot de confiança al govern estatal, i pensant que això serà així, la dreta estatal ha criticat no la suposada subjectivitat de la matèria, sinó els propis valors exposats. En aliança amb l’església, han carregat contra valors com el respecte a les llibertats. Potser el que fa por es que els ciutadans es tornin tolerants i aprenguin a pensar per si mateixos, perquè si això succeeix gran part del seu discurs s’enfonsa. Si els ciutadans del demà aprenen a respectar els altres, respectaran la llibertat sexual, estaran educats en la igualtat entre homes i dones, aprendran a pensar per si mateixos, ser crítics i no quedar-se amb les opinions dels altres, estaran més informats en quan a sexualitat i potser evitarem embarassos no desitjats d’adolescents, i tot un llarg etcètera que podem derivar dels valors més a dalt esmentats.

L’església i els partits de dretes s’haurien de preguntar perquè els hi fa por la igualtat, perquè estan en contra de que els ciutadans pensin per si mateixos, estiguin més ben informats i desenvolupin el seu judici crític. Si creuen fermament en la seva ideologia, la veuen com fonamentada i basada en raonaments sòlids i honesta en la seva intencionalitat final, no hi ha motius per témer. El fet de posar el crit en el cel fa que ells mateixos, sense haver estat induïts per ningú, s’hagin posat en evidència.

lunes, 23 de julio de 2007

Apoyo a "El Jueves"



Y es que... en este país a veces parece que vamos hacía atras en lugar de hacia delante. Es lamentable que un juez con ganas de hacer meritos y ponerse alguna medallita delante de los poderes fácticos sea capaz de hacer retroceder a todo la nación a los tiempos de la censura franquista. Y digo esto basicamente porque "El Jueves", publicación de la cual me confieso lector asiduo, ha publicado, dentro de su formato de crítica satírica, viñetas mucho más agresivas que la censurada, de ahí la incoherencia de la decisión. Parece que, aunque nos jactamos muchas veces de nuestra democracia, esta no está tan desarrollada como nos creemos. De otro modo no se entiende este ataque a la línea de flotación de una publicación emblemática y, de rebote, al conjunto de la libertad de expresión y crítica. Hay quien podrá decir que la libertad de expresión tiene un límite, y no debe enarbolarse como excusa para faltar al respeto a quien plazca, pero en el contexto de la publicación que nos ocupa, de contenido crítico-humorístico, está fuera de lugar la censura aplicada. Es todavia más desmesurado si se piensa en el hecho de que el director y el dibujante de la portada han sido llamados a declarar y la fiscalía ha solicitado dos años de carcel para ellos. Ahí es cuando realmente te das cuenta de que la desproporción es totalmente injustificable en un país supuestamente "democrático".

sábado, 14 de julio de 2007

La "sociedad"


La sociedad...ese argumento que todos utilizamos para justificar nuestros malos hábitos, nuestro fracaso colectivo o individual, ese ente indefinido, impersonal, que precisamente por ello nos sirve para eludir nuestra responsabilidad. Es muy frecuente escuchar, en conversaciones, expresiones como "los niños de hoy en día son así por culpa de la sociedad" "el aumento de la violencia lo causa la sociedad" "la sociedad es cruel", y muchos otros argumentos que achacan a la "nebulosa" sociedad los males de nuestros días.
Y yo me pregunto:¿acaso no estamos eludiendo nuestra culpa de forma cómoda, al tener a quien echársela?. Es muy fácil decir : "esto es culpa de la sociedad"; nos inhibimos y tampoco acusamos directamente a nadie, porque el término es amplio y no nos sentimos aludidos al citarlo.

Pues bien, la sociedad somos todos, y la formamos todos, y la dirigimos nosotros. La sociedad eres tú, soy yo, somos NOSOTROS. Y de nosotros depende dejarnos llevar por la mayoría o tratar de poner nuestro grano de arena para que la "sociedad" se encamine hacia dónde nosotros queremos. De nosotros depende convertir el victimismo en activismo.